目录
学习任务设计
“学习任务”设计的类型、原则与方法刘娜;4-10
如何设计挑战性任务秦虹柳;11-16
学习·践行二十大
面向教育新时代，踏上砥砺新征程罗才军;17-19
学科教育与教学_语文
“文学阅读与创意表达”任务群的理解与落实杨九俊;20-26
学科教育与教学_数学
数学基本活动经验：内涵、困境、关键教学行为郭玉峰;王欣;27-33
学科教育与教学_历史
史料教学中的家国情怀素养培育1——以《从局部抗战到全面抗战》为例杨宇辰;孙玲玲;34-40
读表识史：历史表格类试题的特点与启示陶荣;翟戏娟;41-47
学科教育与教学_化学
“双减”背景下初中化学课后服务的实践与思考彭了;冯岸超;48-54
学科教育与教学_美术
素养导向的美术教材统整与项目学习实践姚育晓;55-63
学前教育
课程叙事：记录儿童成长王辉;64-69
大班幼儿信息整合能力培养：价值与策略邢玉平;70-77
《基础教育课程》（下）2022年目录总览78-80