目录
本期关注：跨学科学习
跨学科主题学习的逻辑理路与教学实践周素娟;4-11
一课二十年：美术跨学科主题学习的实践转型朱慧;12-18
政史地跨学科主题学习活动的建构与实施——以“海峡两岸一家亲”主题为例周青;19-25
初中文言文跨学科学习初探冯晓波;26-32
学习·践行二十大
突出知信行 聚焦全过程——清华附中学习党的二十大精神纪实任星阳;李书霞;33-35
培根铸魂奋楫进，新征程上勇作为陈利民;36-38
学科教育与教学_数学
从“分析”到“设计”：单元整体教学设计的一般路径——以小学数学“分数的初步认识”为例王逸骏;39-46
在“做数学”中培育量感冯刚;47-52
学科教育与教学_道德与法治
提升思政课教学的创新力——以小学道德与法治课程教学为例徐京峰;53-58
学科教育与教学_化学
基于素养水平的化学证据推理素养培育周业虹;杨青;59-66
学科教育与教学_体育
“和合”观念下的初中体育教学改进李西鹏;67-72
学前教育
走好幼儿园课程审议的“三阶十二步”汪秋萍;戴炜;赵琴;73-80