目录
视点：数字教材
基础教育数字教材发展概述王杉杉;翟晓磊;孟璨;4-8
数字教材助力素养导向的课堂教学——以数学学科为例韩玉蕾;9-15
后疫情时代数字教材研发创新探究靳帆;16-20
课程改革20年
始于世纪之初的美术课程改革尹少淳;21-25
课程改革二十年中学物理教育发展回顾与反思孟丹宁;姚建欣;张玉峰;26-35
教研教学
促进深度学习的问题群设计策略顾晓东;36-41
初中历史教学中国际理解教育的融合与渗透胡敏;韩欣;宋时春;42-46
一坊·一式·一模型：综合实践活动课程教研模式的架构与实施俞丽萍;蒋敏;47-55
教材研究
普通高中生物学新教材中生态文明教育的渗透——以人教版《生物与环境》模块为例寇小永;窦继红;王飞;56-60
统编教材单元“写—读”要素剖解和教学实施——以统编小学语文教材五年级上册第七单元为例许德斌;高正和;61-66
评价考试
知识向能力转化的教学呼唤——基于2021年高考理综全国卷化学试题的思考周青;黄曹希子;高进;闫春更;67-72
域外教育
俄罗斯中小学爱国主义教育探究张宣艳;73-80
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