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本期关注:新时代教育评价改革
新时代教育评价改革4
教育质量综合评价改革的浙江实践张丰;沈启正;5-13
区域推进学校教育质量评价改革的实施路径——从试点探索走向全面推进的温州经验方文跃;陈荣荣;14-26学校建设与发展
植根乡土文化,打造特色德育课程杨建伟;27-31学科教育与教学_数学
数学核心内容教育价值的实现路径——以小学统计为例刘晓萍;32-37
大观念视角下的小学数学单元整体教学朱俊华;刘晋扬;38-43学科教育与教学_英语
初高中英语学习策略衔接教学的探索段淑芬;44-49
反思学生思维品质的培养方法——基于中美教师对英语阅读课设计的理解差异的分析张小萌;50-55学科教育与教学_历史
新教材图像史料教学的思考与实践——以《秦统一多民族封建国家的建立》一课为例胡红梅;56-61学科教育与教学_思想政治
强化辨析的思想政治学习:价值意蕴与实践指向杨小平;62-67学科教育与教学_物理
信息技术在高中物理教科书中的整合特征与实施建议——以人教社新版高中物理教科书为例郭桂周;辛文逸;刘羲雯;68-74教学资源介绍
构建引领教师专业发展的教材服务支持体系王建波;75-80
近期征稿26